Orientación Educativa

a) Desde la perspectiva de la psicología del desarrollo encontramos:  Enfoque evolutivo ocupacional de Ginzberg Sistema de desarrollo profesional de Tiedeman y O’Hara Modelo sociofenomenológico de desarrollo diferencial de Super) ¿Cuáles son los aportes más significativos de esta perspectiva a  la orientación académica-profesional? b) Otros enfoques de orientación académica - profesional son: El enfoque conductual-cognitivo (apr endizaje social de Krumboltz)  Los enfoques de toma de decisiones (conductivista de Gellatt, de decisión vocacional de Katz) Observa el siguiente vídeo y participa: https://www.youtube.com/watch?v=-ALe2SqAOkU ¿Cuál es la importancia del contexto familiar-social en la toma de decisiones? 

(1) Los  enfoques basados  en rasgos y factores Dentro de las áreas y contextos de intervención de la orientación educativa , la orientación académica-profesional  surgió en un primer momento de los rasgos y características de la personalidad que se consideran, según la psicología, como más favorables para el desarrollo de ciertas carreras, oficios y profesiones: Si bien esta es una visión reduccionista, ciertamente el desarrollo humano de las personas se basa en sus dimensiones bio-psico-social-espirituales de carácter individual.       Analiza las siguientes caricaturas y responde ¿cuáles serían las principales críticas que se le realizaron a este enfoque?  (2) Los enfoques basados en la estructura de la personalidad (Psicoanalítico, Necesidades psicológicas de Anne Roe, Tipología de Holland)  ¿Cómo se concibe en estos enfoques la orientación académica-profesional?   

El Planeta de los Diversos Usualmente la diversidad se asocia en el ser humano a las diferencias étnicas, de género o sexo y a la condición de discapacidad. Pero en realidad, es un constructo más complejo que abarca la integridad bio-psico-socio-espiritual única e irrepetible de cada persona, sin perder a su vez la unidad que compartimos desde nuestra condición humana,  el genoma humano. En este sentido, la orientación educativa tiene entre sus principios de intervención la consideración de las diferencias de cada individuo en la co-construcción de su proyecto de vida en el marco de una sana convivencia con sí mismo, los otros y el ambiente. Se entiende que la diversidad es un elemento natural de la vida que enriquece las experiencias, permite la correalización con los otros y nos hace crecer como seres humanos.     ********************************************************************* ¿Hasta ahora qué significado tenía para ti la diversidad? Te invito a obs...