Orientación Educativa

La función del docente en su rol orientador en el proceso individual y grupal está enmarcada en consideraciones legales y éticas propias de su trabajo con los seres humano, así como con los grupos humanos que se conforman en la sociedad. Estas consideraciones deben se entendidas en el contexto de la complejidad de las relaciones humanas que se dan en cualquier contexto cuando dos o más personas interactúan mutuamente, de tal modo que cada una influye en todas las demás y es influida por ellas. Por tanto, los principios de vida que guían su accionar y que le ayudan a tomar decisiones en situaciones que requieran de su intervención son:  a) Confidencialidad , en términos de discreción, honestidad y confianza; b)  Respeto , en el sentido de no debe dejarse influenciar por su inclinación política ni religiosa, poseer conocimiento de las reglamentaciones establecidas en el sistema educativo para procurar no violentar las mismas, sentir respeto por la vida y l...

El desarrollo psico social, las habilidades para la vida, las habilidades personales y sociales, así como el desarrollo moral forman parte del fundamento teórico que sustenta la orientación Psicosocial. Particularmente  el desarrollo moral ha sido objeto de estudios e interpretaciones por parte de los investigadores, de allí que Bonilla y  Trujillo (2005)   en su Tesis sobre  ANÁLISIS COMPARATIVO DE CINCO TEORÍAS  SOBRE EL DESARROLLO MORAL de la Pontificia Universidad Javeriana de  Bogotá, expresen: "...la inquietud por lo moral, por la génesis y evolución del pensamiento moral, empieza a tener un auge creciente a partir de la segunda mitad del siglo XIX, y a partir de ese instante se convierte en objeto de reflexión e indagación permanente. Interdisciplinariamente es interesante apreciar cómo el desarrollo moral es un tema relevante para un buen número de áreas. Las principales aplicaciones e influencia de estas aproximaciones se han dado en el...